דנה ברגילתיכון עתיד דביר עם הפנים קדימה, משנה את פניו, מציב לעצמו יעדים חדשים, פונה לקהלים חדשים ומביא רוח חדשה, רעננה ועדכנית לכלל תושבי העיר.
בשבוע שעבר נערך ערב חשיבה לתוכניות ההתחדשות של בית הספר התיכון עתיד דביר.
בערב השתתפו נציגות של הורי התלמידים. נציגות התלמידים. נציגי משרד החינוך. מנהלי רשת עתיד. ראשי אגפי החינוך בעיריית בית שמש. וראש העיר ד"ר עליזה בלוך.
את הערב הנחה המנהל החדש של בית הספר. מר אבי שושן. שהציג בפני הנוכחים רעיונות להתפתחות בית הספר בשנים הקרובות.
בדבריו ציין שחלק מהחזון הוא פתיחת בית הספר לאוכלוסיות חדשות הן מהעיר בית שמש. והן תלמידים דתיים מהישובים הקרובים לעיר. בין הרעיונות והכיוונים שהועלו היו תוכנית בשיתוף מכון לב (תואר ראשון במחשבים עד סיום התיכון). תוכנית בשיתוף חיל האוויר. ותוכנית עם מגמות הומניות חדשות.
הנוכחים חולקו לצוותי חשיבה בנוגע לעתיד בית הספר בהתאם לרעיונות שהועלו על ידי מנהל בית הספר. הערב נערך בסגנון השולחנות העגולים בהם השתתפו אנשים מדיסיפלינות שונות- אנשי צוות. אנשי משרד החינוך. אנשי הרשת ואנשי עירייה. וכן הורים ותלמידים. וכל אחד התייחס לרעיונות שהועלו מנקודת מבטו.
ראש העיר בית שמש שיבחה בדבריה את הישגי בית הספר. וציינה שבית הספר זוכה זו הפעם השנייה ברציפות בפרס מטעם משרד החינוך על עמידה ביעדי הבגרויות ויעדים חינוכיים. כמו כן עמדה בדבריה על הלב הפועם של בית הספר. הרי הוא הכוח האנושי של מורי בית הספר והצוות החינוכי.
עוד הוסיפה ראש העיר שהיא מאמינה מאוד בבית הספר וביכולותיו. ולכן החליטה להשקיע משאבים רבים בבית הספר. חלומה, כך אמרה, שבית הספר יהווה אבן שואבת לתושבים חדשים שיגיעו לעיר בזכות בית הספר. בסוף הערב הוקם צוות חשיבה אסטרטגי לבדיקת היתכנות. וביצוע הרעיונות שהועלו על ידי הצוותים השונים. ובניית תוכנית חומש מקצועית להוצאת התכנית לפועל.
ראש העיר ד"ר עליזה בלוך:
"אני מברכת את צוות הניהול והמורים שמובילים יחד מתוך רצון אמיתי לייצר שינוי ומצוינות בקרב התלמידים. בית ספר עתיד דביר הוא אחד מהפנינים החינוכיות המובילות בעיר ואנו נמשיך לפעול על מנת שתלמידי בית הספר יקבלו את הכלים הטובים ביותר לטובת עתידם המקצועי והחינוכי. בהזדמנות זו אני רוצה לברך את מנהל בית הספר החדש אבי שושן על כניסתו לתפקיד ולאחל לו הצלחה רבה במשימה ואני מאחלת לכלל התלמידים שנה טובה רוויה בהצלחות מקיר לקיר".
